domingo, 28 de setembro de 2008

Informandooooo!!!!

AVISO AOS NAVEGANTES!!!

DIA 29/09 O CIL GAMA ESTARÁ FECHADO PARA A REUNIÃO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL, PREVISTA NO CALENDÁRIO DE TODAS AS ESCOLAS PELA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO.
NO QUE DIZ RESPEITO À PARALISAÇÃO RELÂMPAGO DE 48 HORAS, PREVISTA PARA OS DIAS 30/09 E 01/10, ENTREM EM CONTATO COM A ESCOLA PARA MAIORES INFORMAÇÕES. NEM TODOS OS PROFESSORES IRÃO PARALISAR. EM CASO DE DÚVIDA, TELEFONE PARA A ESCOLA NO 3901-8111.

quinta-feira, 25 de setembro de 2008

Quer aprender Inglês?

Aprendendo Ingles

From: MsParanoyd, 8 minutes ago


Aprendendo Ingles
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Apresentação: aprendendo 400 palavras em inglês. Análise contrastiva com o português


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Atividades de monitoria


Informamos que as atividades de monitoria já estão acontecendo.

Para assistir aulas de monitoria, o aluno, deve, OBRIGATORIAMENTE, ser encaminhado pelo seu professor. Dois formulários devem ser preenchidos: o do conteúdo a ser ministrado pelo monitor (entregue pelo professor) e do de dados pessoais (entregue na assistência). O primeiro formulário é preenchido pelo professor. O segundo deve ser preenchido pelo aluno/ assistência e assinado pelo pai, mãe, ou responsável.

Informamos também que a presença às aulas de monitoria é obrigatória. A aula de monitoria dura uma hora e é agendada conforme a disponibilidade dos monitores. O HORÁRIO DE MONITORIA NÃO PODE SE CHOCAR COM O HORÁRIO DE AULAS, E O ALUNO DEVE SE ADEQUAR AO HORÁRIO DISPONÍVEL.


Maiores informações, buscar a assistência pedagógica.

terça-feira, 16 de setembro de 2008

quinta-feira, 4 de setembro de 2008

BRASIL ARGENTINA


A primeira escola a participar é a ESCUELA DE ENSEÑANZA MEDIA Nº 373 da cidade de Santa Fe, ARGENTINA. Em 2007 esta escola apresentou seu projeto ao Ministério da Educação na Argentina e em 2008, os alunos deste projeto passaram a ter aulas de português. Pela dificuldade de instalação do Laboratório de Línguas e Informática do Centro de Línguas do Gama, o projeto iniciou-se ao início do mês de julho, sendo retomado após o recesso e agora com cronograma já definido os alunos estão realizando pesquisas. O projeto prevê que os alunos do Brasil farão pesquisas sobre sua própria cidade para enviar aos alunos correspondentes na Argentina informações, vídeos, gravações, reportagens preparadas pelos mesmos. Os alunos do Brasil preparam as matérias em espanhol e os alunos da Argentina preparam as matérias em português e uns ajudam aos outros a corrigirem "equívocos" gramaticais, léxicos, concordancia e etc. Além de conhecerem novos amigos os alunos tem a oportunidade de praticar a língua estudada.

EN ARGENTINA
- Coordinación general y autores del proyecto: Prof. Adrián Thomsen y Prof. Susana Paris
- Escuela en Argentina: Escuela de Enseñanza Media Nº 373 de Coronel Arnold, Santa Fe, Argentina. Dirección: San Martín 120, Coronel Arnold, Pcia. De Santa Fe.
- Directora: Prof.: Lucrecia Marengo.
- Alumnos participantes: 2º y 3º año polimodal. Total de alumnos: 16
EN BRASIL

- Coordinación general: Cibele Almeida Amaral de Souza y Francisco Sidney Oliveira da Silva
- Escuela en Brasil: Centro Interescolar de Lenguas do Gama. Secretaría de Estado de Educação do Distrito Federal. Eq 16/18 Area especial Setor Central. Gama DF - Directora: Euzenira Maria Pereira da Silva Araújo.
- Alumnos participantes: 16
- Página web: www.gdfsige.df.gov.br/sedf/cilgama/
- Correo: intercambiocilgama@gmail.com

EDUCACIÓN PARA EL MERCOSUR

“PROYECTO EDUCACIÓN PARA EL MERCOSUR”
Escuelas se encuentran
JUSTIFICATIVA

Desenvolvido no Brasil pelo CENTRO INTERESCOLAR DE LÍNGUAS DO GAMA e na Argentina pela ESCUELA DE ENSEÑANZA MEDIA Nº 373 DE CORONEL ARNOLD, por educadores que sonham com um futuro melhor para alunos de escolas públicas da rede de ensino. O presente projeto foi preparado para que se desenvolva atividades condizentes com a proposta da Nova Lei de Diretrizes e Base de uma educação interdisciplinar voltada para uma cidadania plena. A realidade mundial obriga aos países a unir-se em processos de integração ou cooperação para cobrir suas necessidades não somente em questões de política exterior, mas também na política interna. Identificamos como elo especial de integração, além do eixo econômico e político, o campo do educacional e sócio-cultural. Sendo este eixo o menos desenvolvido, propomos através do presente projeto a introdução ao estudo da língua, cultura, história e sociedade dos países latinos que façam parte do MERCOSUL e que desenvolvam o estudo da língua portuguesa como segunda língua, interagindo com nossos estudantes de língua espanhola como segunda língua.
A importância da cooperação é ambiciosamente a integração no campo educativo fazendo especial ênfase na área de Língua e Cultura, buscando aprofundar a união educacional entre países latino-americanos. Nosso objetivo é descobrir o outro e cooperar com o mesmo em busca de objetivos comuns. A criação deste projeto educativo em nível de ensino fundamental e médio poderá reforçar os demais projetos de cooperação e integração de caráter econômico e políticos fortalecendo um compromisso entre nações.
Promover a formação de uma rede de intercâmbios, primeiramente, virtuais e dentro do possível presenciais como parte de uma estratégia de inclusão de estudantes jovens no MERCOSUL. Para alcançar estes propósitos se considera essencial, um compromisso entre a Secretaria de Educação do DF com os Ministérios de Educação dos países como facilitadores da proposta, no fomento à produção de materiais e recursos didáticos que sirvam como referencias a ambas as escolas participantes numa experiência inovadora.


BREVE PUBLICAREMOS EM ESPANHOL